O Programa LEONARDO DA VINCI visa atender às necessidades de ensino e aprendizagem de todos os intervenientes no ensino e formação profissionais, excluindo o ensino e formação profissional avançados de nível superior, bem como às necessidades dos estabelecimentos e organizações que fornecem ou promovem esse ensino e formação.

O Programa LEONARDO DA VINCI inclui os seguintes tipos de acções descentralizadas, geridas pela Agência Nacional:

  PROJECTOS DE MOBILIDADE 
  Mobilidade de Pessoas para Formação Profissional Inicial (FPI);
  Mobilidade de Pessoas presentes no Mercado de Trabalho (PMT);
  Mobilidade de Profissionais da Educação e Formação Profissional (PEFP)
  
PARCERIAS  
Parcerias LEONARDO DA VINCI;

PROJECTOS MULTILATERAIS  
Projectos de Transferência de Inovação (PTI).
 
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

• Apoiar os participantes em acções de formação e aperfeiçoamento na aquisição e utilização de conhecimentos, competências e qualificações de forma a facilitar o seu desenvolvimento pessoal, a empregabilidade e a participação no mercado de trabalho europeu;

• Apoiar a melhoria da qualidade e da inovação dos sistemas, instituições e práticas de educação e formação profissional;

• Aumentar o atractivo da educação e da formação profissional, bem como a mobilidade dos empregadores e das pessoas, e facilitar a mobilidade dos formandos que trabalham.

OBJECTIVOS OPERACIONAIS

• Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos, em toda a Europa, a mobilidade dos participantes na educação e formação profissionais iniciais e na formação contínua, de modo a aumentar o número de estágios em empresas para pelo menos 80 mil por ano até ao final do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida;

• Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos a cooperação entre estabelecimentos ou organismos que oferecem oportunidades de aprendizagem, empresas, parceiros sociais e outros organismos pertinentes em toda a Europa;

• Facilitar o desenvolvimento e a transferência de práticas inovadoras no domínio da educação e formação profissionais, que não de nível superior, designadamente de cada país participante para os restantes;

• Melhorar a transparência e o reconhecimento das qualificações e competências, incluindo as adquiridas através da aprendizagem não formal e informal;

• Incentivar a aprendizagem de línguas modernas estrangeiras;

• Apoiar o desenvolvimento de conteúdos, serviços, pedagogias e práticas inovadores, baseados nas TIC, no domínio da aprendizagem ao longo da vida.

Para informações adicionais: www.proalv.pt